私は、子ども達に日記（作文）を書くようお願いしています。

わかるっ！わかります！うちの子もそうですし、さらに姪たちもそうでした。

　

「何でもいいよ」と言ったら、イヤ。

「今日行ったイベントについて書けば？」と言ったら、イヤ。

もう、とりあえず「イヤ」は定型文だと思った方がいいかもしれません。

でも、そんなことをしていても日記の宿題は無くならないんですよね。

　

そこで毎日、その様子を観察しながら改善点を探しているうちに、あることに気がつきました。

　

　

私も子ども達の文章力がかかっています！

この記事を見て頂いたあなただけにお伝えします！

子どもが日記（作文）で困る６つのポイント

まず最初に、子どもが日記（作文）で困るポイント調べてみました。

では、各項目を一緒に丁寧に見ていきましょう！

　

　

子どもが日記（作文）で困る６つのポイント解説と改善ポイント

１：書き始めることが出来ない

さて．．．これは根本的な問題ですね（笑）

　

　

２：書く内容が思いつかない

さて、ウチの子ども達を観察していると、一番困るのがこれらの質問のようです。

　

とにかくこの質問が子どもには抽象的すぎるのが原因のようです。

大人はビックリしてしまうかもしれませんが、意外に子どもは言葉と気持ちがリンクしていないようです。そのため、思ったことが書けるとは限らないのです。

　

もう一度！ 日記の目的を思い出してください。

語彙力、想像力、文章力をアップ

　

声がけするときは、無駄に選択肢を増やさず、具体的なものをイメージさせるて選ばせましょう。

　

そこで、私がカナダの教育から学んだ方法がこちら！

そして、これらをメニューのようにプリントアウトしてファイルしておくのです。

そうすると、気持ちや様子を表す言葉を見ているうちに、「あ！そういえば・・・」と思い出すことがあるようです。

３：時間を作ることが出来ない

大人ならわかります。「時間は作るものです」

　

学年が上がるにしたがって、座っていなければならない時間は長くなります。

しかし、日記に多くの時間を割いているわけにもいきません。

まずは、『やらなければならないこと』と『やりたいこと』を明確にして時間の管理をしていくことが大切です。

そして、子どもが日記を書いている時は、できるだけ大人もそばで静かに読み書きをして過ごしましょう。『静かな時間』を共有することはなかなかいいもんですよ。

　

４：文章が上手く書けない

一方で、文章が書けない理由は様々です。

または、本人がそう思っているだけかも知れません。

まずは書き出しについて考えてみましょう。

　

書き出し

例えば、「今日僕は学校でラジオ体操をしました。」みたいなものです。

なぜ、この話を書くことになったのか、書いているのかが分かるように書きましょう。

ポイントは、いつ、どこで、誰が、何をしたです。やはりその情報を最初に伝えなければ、話の唐突感はぬぐえません。　

　

他にもあるある！特徴的な書き出しのアイデア

　

本文

さて、書き出しが書けたら、次は本文です。

本文にはこのようなことを書くことができます。

　

結び・結論・まとめ

そして、最後は必ず全体をまとめて一言以上書きましょう。

このとき「たのしかった」禁止ルールを設けることをおすすめします。

なぜなら、それで文章を締めくくることほど、文章をつまらなくするものは無いからです。

そんなときにおすすめしたいのが『類語辞典』です。

　

類義語を調べる

オンラインで調べるなら、こちらの連想類義語辞典がおすすめです。

　

しかし、子どもと日記を書いたりする場合に、タブレットなどの余計な電子機器をそばに置きたくないという気持ちもわかります。

そんなときこそ辞書（事典）の出番です。

私もカナダまで送ってもらいました！

　

この類語辞典は、「気持ち」「動き」「様子」「名前」などで言葉を紹介してくれているので、子どもにも検索しやすくなっています。

また、文字も大きく、ふりがなもふってあるので、あらゆる年齢の子どもさんをサポートしてくれる事典ですよ！

　

文章量

まず最初は、短い文章から始めましょう。

だんだん、キーワードを入れることになれてきたら、文章をさらに長くするタイミングです。

　

オノマトペでさらに豊かな文章へ！

文章に彩りや音をつけたければ、オノマトペを入れましょう。

　

例えば、「雨がふってきました」と書くよりも

「雨がポツンポツンとふりはじめました」とするほうが情景がよく伝わると思いませんか？

　

５：見られることを心配する

誰だって、日記は見られたくないものです。

でも、書く練習をしている間は、「交換日記」の様な形で見せ合うことを前提にすると良いと思います。

　

６：書く事への楽しみが見いだせなくなる

そして毎日書いていると、子どももだんだん【だらけて】きます。

そんなときは、必ず定期的に良い点・改善された点を見つけて褒めてあげましょう。

この「褒める」という行為も、あなどってはいけません。これは親の修行でもあります。なぜなら、親でであっても、「褒め言葉」の語彙が少ないからです。

それに、日記を書いたくらいでご褒美を用意するのも嫌かもしれませんよね。

でも、続けられたという成長を褒めてあげましょう。

　

子どもが日記（作文）を10倍スラスラ書けるようになる10のポイント・まとめ

とにかく、子どもは日記を書く前に、実はいろいろと悩んでいたのです。

いろいろな悩みはあるでしょう。

まずは、一度ゆっくり「どこにつまづいているのか？」について話をしてみましょう。

そして、悩みの元がこの６つにあるようなら改善することは可能なはずです。

　

そして、それらを改善するポイントはこちらです。

最後に、これらのポイントがたくさんの人の参考になれば幸いです！